Resumo

SOARES, Jefferson da Costa  e  SILVA, Gustavo da Motta. ENTRE LA REFORMA ROCHA VAZ Y EL ESTADO NUEVO: LOS PROFESSORES SUPLEMENTARES DEL COLÉGIO PEDRO II. Hist. Educ. [online]. 2018, vol.22, n.56, pp.146-164.  Epub 01-Set-2018. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/74062.

El trabajo tuvo como objetivo presentar los resultados de un estudio cuya propuesta fue conocer y comprender los aspectos de la construcción de la identidad profesional de los maestros del Colégio Pedro II, la primera institución brasileña de enseñanza secundaria, fundada en 1937. El objetivo del artículo es investigar los maestros suplementarios del Colégio, identificados a partir del análisis documental y de la actuación en la institución entre la Reforma Rocha Vaz, en 1925, y el Estado Novo. Los resultados demuestran que el Colégio alcanza la cantidad de 219 maestros suplementarios; que la cantidad del cuadro parece no aumentar en esa categoría; que una pequeña parte de los que pasaron por el cargo llegaron a las categorías de más prestigio.

Palavras-chave : maestros suplementarios; Colégio Pedro II; identidad profesional.

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