Resumo

SOARES JUNIOR, Azemar dos Santos. EL GOBIERNO DE HIGIA: LOS SABERES MÉDICO-PEDAGÓGICOS Y LA CONSTRUCCIÓN DE UN CUERPO HÍGIDO EN LA PARAÍBA (1930-1940). Hist. Educ. [online]. 2019, vol.23, e76717.  Epub 07-Mar-2019. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/76717.

En este artículo se pretende analizar cómo manuales de enseñanza, puestos en circulación por el Estado de Paraíba para los profesores, trataron de llevar las directrices para las disciplinas de Educación Física y Salud, en los años 1930 y 1940. En cuanto a la metodología, el análisis de discursos impresos en estas revistas - Revista do Ensino, Boletins da Educação - y, en el libro de texto - A fada Higia - hicieron posible entender el modelo de cuerpo que el discurso médico-pedagógico quería formar en los años de Vargas. Este es un discurso eugenésico, que se pretendía crear ciudadanos fuertes, sanos y obediente al estado. Los conceptos y los estándares de disciplina se discuten desde la perspectiva de Foucault. Llegamos a la conclusión de que la legislación educativa profesores titulares a esta tarea.

Palavras-chave : cuerpo; salud; educación física.

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