História da Educação
Print version ISSN 1414-3518On-line version ISSN 2236-3459
Abstract
MAYBORODA, Fabiana Gazzotti and GRAZZIOTIN, Luciane Sgarbi Santos. LA POLÍTICA PÚBLICA DE LOS JARDINES DE RECREO COMO ESPACIO CIVILIZADOR EN EL CONTEXTO URBANO DE PORTO ALEGRE (1920-1950). Hist. Educ. [online]. 2019, vol.23, e77050. Epub Mar 07, 2019. ISSN 2236-3459. https://doi.org/10.1590/2236-3459/77050.
Este estudio se refiere a una política pública instituida en la ciudad de Porto Alegre/RS a partir de los años 1920, denominada Jardines de Recreo. Tiene como objetivo comprender sus condiciones de implementación y sus interfaces con el proceso educacional. Está fundamentada en el análisis documental histórico, que posibilita comprender las condiciones de instauración y funcionamiento de los Jardines de Recreo, su característica educadora y su relación con la urbanidad. Se percibe que los Jardines de Recreo se constituyeron en espacios de sociabilidad y placer de los porto-alegrenses, más allá de una intención pedagógica fomentada por las modificaciones urbanas, por el discurso higienista y civilizatorio propagado por la modernidad.
Keywords : proceso civilizador; urbanización; jardines de recreo; higienismo; historia de la educación.