Resumo

LORENZO, Manuel Ferraz. LE PROCESSUS DE PURIFICATION DANS L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE PENDANT L'ESPAGNE DE FRANCO. UNE ÉTUDE DE CAS DANS LA PROVINCE DE SANTA CRUZ DE TENERIFE. Hist. Educ. [online]. 2019, vol.23, e81871.  Epub 13-Set-2019. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/81871.

L'article que nous présentons tente d'analyser le processus de purification développé dans l'enseignement primaire dès juillet 1936. Nous devons garder à l'esprit que le coup d'État entre dans la province de Santa Cruz de Tenerife et que les mesures répressives doivent être énergiques et exemplaires pour le reste des zones soumises plus tard. En plus des autorités politiques, les enseignants étaient l'un des groupes les plus persécutés et les plus réprimés pour leurs activités éducatives, culturelles et sociales. La rapidité et la force des arrestations et des condamnations sont clairement reflétées dans les documents civils et militaires. La méthodologie utilisée est axée sur l'analyse et l'interprétation des données d'archives, des bulletins officiels et de la presse consultée à l'époque avec une approche qualitative.

Palavras-chave : dictature de Franco; répression; îles Canaries; enseignement primaire; enseignants.

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