Resumo

BEZERRA, Giovani Ferreira  e  FURTADO, Alessandra Cristina. FORMATION DE PROFESSIONNELS SPÉCIALISÉS POUR L’ENSEIGNEMENT EXCEPTIONNEL: PROPOSITIONS ET REPRÉSENTATIONS À PARTIR DU MESSAGE PÉRIODIQUE D’APAE (1963-1973). Hist. Educ. [online]. 2020, vol.24, e88388.  Epub 21-Fev-2020. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/88388.

Cet article explique comment la formation de professionnels spécialisés dans l’éducation exceptionnelle a été thématisée et représentée, par la Federação Nacional das Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais, entre les années 1960 et 1970, au Brésil, en perspective historiographique de la nouvelle histoire culturelle. En tant que source de recherche, nous avons utilisé la publication périodique Mensagem da Apae, la publication officielle de Fédération des Apaes, dans ses dix premières années d'existence (1963-1973). On pourrait en conclure que cette Fédérationet ses affiliés ont cherché à (travers) former, à travers des annonces de cours publiés dans la forme, un modèle d'enseignants et de techniciens spécialisés dans l'éducation d'exception selon la rationalité instrumentale en vigueur à cette époque.

Palavras-chave : Education d'Exception; Formation des enseignants; Histoire de l'éducation spéciale; Presse périodique.

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