Resumo

OLIVEIRA, Marcus Taborda de. INVESTIGACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS Y DE LA SENSIBILIDAD EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: ALGUNAS INDICACIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS. Hist. Educ. [online]. 2020, vol.24, e97469.  Epub 21-Fev-2020. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/97469.

El trabajo se centra en algunos supuestos teóricos y metodológicos para pensar sobre la historia de la educación de los sentidos y las sensibilidades. Moviliza a los autores que reflexionan sobre la experiencia y la materialidad de la vida, sugiriendo que los cuerpos ocupan un entre-lugar en la relación entre la naturaleza y la cultura. Argumenta que su educación es siempre dialógica, en contraste con el hiperesubjetivismo contemporáneo. Concluye ofreciendo ejemplos de trabajos en este campo de estudios.

Palavras-chave : historia social de la educación; historia de la educación de los sentidos y sensibilidades; historiografia.

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