Resumo

CUNHA, Maria Teresa Santos. TE DEDICO: HISTORIA, EDUCACIÓN Y SENSIBILIDADES EN LAS DEDICATORIAS DE LOS LIBROS DE UN PROFESOR EN SANTA CATARINA (1940-1980). Hist. Educ. [online]. 2020, vol.24, e97920.  Epub 21-Fev-2020. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/97920.

El artículo tiene como objetivo inventariar y analizar las dedicatorias que se encuentran en los libros pertenecientes al profesor catarinense Victor Márcio Konder (1920-2005) cuya biblioteca personal se conserva en el Instituto de Investigación y Documentación en Ciencias Humanas (IDCH) vinculados a UDESC/SC/Brasil. El análisis destaca las dedicatorias como indicativos de circuitos de sociabilidades y como una forma de identificar la circulación, posesión y consumo de libros. Las dedicatorias son tratadas como actos de lenguaje que extrapolan la función comunicativa y se conectan a las intenciones de los sujetos de asignar autoridad a lo que escriben, producir sensibilidades a sus interlocutores y así crear límites simbólicos de integración personal y afectiva. El estudio dialoga con bibliotecas personales como patrimonio histórico-educativo e imágenes fotográficas se registran de tal manera que el trabajo desarrollado es visiblemente apoyado.

Palavras-chave : Dedicatorias; Bibliotecas Personales; Historia de la Educación; Património Historico-Educativo.

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