Resumen

FERNANDEZ-ANTON, Estefanía. LA MUJER CASADA Y EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN PARA SU CRECIMIENTO PERSONAL: ANÁLISIS DE LAS PUBLICACIONES DE LA ESCUELA MODERNA (1901 - 1917). Hist. Educ. [online]. 2021, vol.25, e100443.  Epub 30-Abr-2021. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/100443.

Desde este documento buscamos identificar la realidad de la mujer casada del 1901 al 1917 a través de las publicaciones de la Escuela Moderna e identificar el valor que tenía la educación para su desarrollo personal. Para todo ello, nos basamos en la revisión del Boletín de la Escuela Moderna desde el año 1901 hasta el 1903 y en otras de sus creaciones (conferencias, cuentos, folletos, obras dramáticas, etc.) que comprenden hasta el 1917. Los resultados obtenidos indican que las publicaciones racionalistas apoyaban que la mujer se uniera en matrimonio por amor y que éste fuera un vínculo que no generase su sometimiento.

Palabras clave : Escuela Moderna; educación femenina; matrimonio.

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