Resumen

VASQUEZ, Carola Gabriela Sepúlveda. GABRIELA MISTRAL: AUTO-EXIL, DANSES EN CERCLE, MESSAGES ET EXPÉRIENCES MIS EN CIRCULATION COMME FORME D'ÉDUCATION. Hist. Educ. [online]. 2021, vol.25, e101202.  Epub 30-Abr-2021. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/101202.

Ce travail tente de comprendre l'auto-exil de Gabriela Mistral comme une expérience fondamentale dans sa vie, ce qui lui a permis de créer des mouvements compris métaphoriquement dans la figure des danses circulaires. Les cercles offrent une possibilité de réinterpréter, en termes symboliques et politiques, la figure et l'œuvre de Mistral, car elles permettent de mettre en tension certaines des lectures officielles qui en ont été faites. Les cercles sont comprises comme un espace de résistance, où Mistral a rejoint différentes voix (des autres et propres) pour créer ses chansons et danser dans cette union avec les autres, établissant des connexions différentes, à travers de ses voyages, interactions, écriture de lui-même et de messages comme Notes qu'il a donné à les cercles, qui ont transmis ses expériences et envoyé des invitations à ressentir, réfléchir et circuler.

Palabras clave : Gabriela Mistral; auto-exil; danse en cercle; expériences; education.

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