Resumen

TORO-BLANCO, Pablo. Estética escolar y regímenes emocionales en el Centenario de la Independencia (Chile, 1910). Hist. Educ. [online]. 2021, vol.25, e106196.  Epub 30-Sep-2021. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/106196.

En este texto se aborda un episodio de promoción de nacionalismo y patriotismo en el sistema educativo chileno, analizándolo brevemente a partir de los conceptos de estética escolar (PINEAU, 2014) y régimen emocional (REDDY, 2001). Por ello, se estudia las iniciativas desarrolladas para construir estética y afectivamente el sentimiento patrio en el contexto de los festejos del Centenario de la Independencia de Chile (1910).

Palabras clave : centenario de la independencia; estética escolar; educación chilena; regímenes emocionales.

        · resumen en Portugués | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )