Resumo

LORENZO, Manuel Ferraz; TRUJILLO, Cristian Machado  e  RODRIGUEZ-HERNANDEZ, Juan. ESTRATEGIAS POLÍTICAS INTERNACIONALES EN «EDUCACIÓN AMBIENTAL». ESPAÑA 1970-1980. Hist. Educ. [online]. 2022, vol.26, e118322.  Epub 15-Out-2022. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/118322.

La Educación Ambiental se conforma como saber específico a finales de los años 60 y comienzos de los 70. La necesidad de concienciar a la población mundial sobre la conservación de la naturaleza fue impulsada, sobre todo, por la ONU, y especialmente por la UNESCO y el programa creado a tal efecto, el PNUMA. Además de ello, se consideró imprescindible introducir nuevos contenidos y prácticas en las instituciones educativas formales y no formales para coadyuvar en la estrategia mundial a favor de la preservación de la naturaleza y del medio ambiente. Estudiar cuál fue su plasmación en España durante el período del tardofranquismo y la Transición democrática ha sido el centro de análisis del trabajo que aquí les presentamos.

Palavras-chave : naturaleza; UNESCO-PNUMA; Educación Ambiental; currículum escolar; España.

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