Resumen

GLUZ, Micaela Passerino; MOSNA, Rosa Maria  y  FARENZENA, Nalú. Valor Estudiantil Año Reducción de Desigualdades - VAAR (!). Fineduca [online]. 2024, vol.14, 137044.  Epub 14-Mayo-2025. ISSN 2236-5907.  https://doi.org/10.22491/2236-5907137044.

Este trabajo tiene como objetivo analizar la Complementación Sindical (COUN) al Fundeb permanente, en su modalidad VAAR, creada por la Enmienda Constitucional nº 108/2020 y regulada por las leyes nº 14.113/2020 y nº 14.276/2021. Se centra específicamente en la metodología utilizada para verificar la reducción de las desigualdades socioeconómicas y raciales en el ámbito educativo, según la Condicionalidad III. El análisis se aborda desde el marco del gerencialismo, particularmente en lo que respecta a la asignación de recursos financieros basados en el desempeño de la gestión educativa pública. La metodología empleada en este estudio es de enfoque cualitativo, con análisis documental y datos provenientes del Ministerio de Educación. Se argumenta que el COUN-VAAR podría convertirse en un instrumento clave para el financiamiento de la educación, siempre que se le dé la debida importancia a su capacidad para verificar la reducción de las desigualdades, más allá de limitarse a medir los resultados.

Palabras clave : Fundeb; Complementación de la Unión; VAAR; Reducción de las Desigualdades..

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