Abstract

MARTINES, Elizabeth Antônia Leonel de Moraes  and  ROSSAROLLA, Juliana Negrello. SEXO Y SEXUALIDAD: tabu, polémica o conceptos polisémicos? Reflexiones sobre / para la formación de educadores. Rev. Exitus [online]. 2018, vol.8, n.2, pp.273-299.  Epub May 28, 2019. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2018v8n2id537.

Este trabajo tiene como objetivo realizar una “reflexión sobre la acción y sobre la reflexión en la acción” a partir de dos encuentros de una investigación-acción colaborativa (IBIAPINA, 2008) sobre y para la formación de educadores sexuales para actuar en la Educación Básica, la cual recuperó la formación-investigación de una maestreanda con el proceso de formación inicial en una Licenciatura en Ciencias Biológicas de un Instituto Federal amazónico. Los encuentros de esta investigadora con los estudiantes (colaboradores) consistieron en acciones diagnósticas, estudios de textos y diálogos sobre la cuestión “¿Qué es el sexo y la sexualidad? ¿Se siente preparado para actuar en educación sexual?”. El registro de los datos fue realizado en planificaciones de los encuentros, videograbación de la interacción y registro ampliado realizado en las veinticuatro horas subsiguientes. Los vídeos fueron analizados nuevamente unos meses después para una reflexión más profunda con el análisis del discurso, de acuerdo con referencial de Schön (1992) y Foucault (1999). Se constató que la temática es compleja, no aparece en el Proyecto Pedagógico del Curso, pero los alumnos vivenciaron varias actividades en la práctica formativa, especialmente en el PIBID, por iniciativa de algunos profesores-formadores, pero las mismas fueron consideradas insuficientes. Se concluyó con la convicción de que los profesores necesitan una formación permanente y de trabajo colectivo en la escuela (especialmente a través de la investigación-acción colaborativa) para ejercer con responsabilidad y compromiso social la tarea de educadores sexuales.

Keywords : Educación Sexual; Formación de professores; Investigación-acción colaborativa.

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