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Revista Exitus

versão On-line ISSN 2237-9460

Resumo

MACHADO, Cristiane  e  FERREIRA, Larissa Barbosa. EDUCACIÓN INTEGRAL Y ESCUELA DE TIEMPO INTEGRAL: mapeo de la producción científica en periódicos (2008 a 2017). Rev. Exitus [online]. 2018, vol.8, n.3, pp.87-112.  Epub 05-Jun-2019. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2018v8n3id640.

El objetivo de este artículo es mapear la producción científica sobre educación integral y escuela de tiempo completo en los artículos científicos de periódicos que constan en el Portal de Periódicos Capes, en el período de 2008 a 2017. Con base en la revisión bibliográfica elaborada por Ribetto y Mauricio (2009) que investigó las publicaciones en el período de 1984 a 2007 y constató aumento de las producciones científicas en artículos sobre el tema en los últimos años del espacio temporal estudiado, esta investigación indaga: la ampliación de las producciones sobre educación integral y escuela de tiempo completo en artículos científicos ha permanecido en la última década? Se trata de una investigación de carácter bibliográfico que se encuadra en la metodología Estado del Arte. La recolección de datos fue hecha en el Portal de Periódicos de la Capes en dos momentos, en el primer semestre de 2017 fueron catalogados los artículos referentes al período de 2008 a 2016 y posteriormente en el primer semestre de 2018 se levantaron las informaciones relativas a 2017 y revisados los datos de 2016. El estudio permitió concluir que la expansión de publicaciones en artículos científicos sobre educación integral y escuela de tiempo completo permanece y de forma creciente a lo largo de la última década. El período registró 09 artículos publicados en revistas internacionales, demostrando una ampliación de las fronteras del debate sobre el tema. Las revistas que más publicaron artículos dentro de la temática en el espacio temporal de la investigación son las pertenecientes a los estratos Qualis A1 y A2, considerados más elevados, 71 (53%) en un total de 135, demostrando calidad de la producción.

Palavras-chave : Educación integral; Escuela a tiempo completo; Mapeo.

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