Resumo

COELHO, Aldilene Lima  e  BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo. DESAFÍOS A LA GESTIÓN DE UN POLO DE LA UAB EN LA AMAZONÍA PARAENSE. Rev. Exitus [online]. 2019, vol.9, n.3, pp.548-577.  Epub 17-Abr-2020. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n3id927.

El presente artículo es un recorte de una investigación de maestría académica, que tiene como propósito comprender los desafíos del proceso de gestión de un polo de EaD del Sistema Universidad Abierta de Brasil (UAB), con miras a efectivizar la educación superior a distancia en el Oeste de Pará. La metodología se construyó por medio de un estudio de caso, con abordaje cualitativo e investigación documental, bibliográfica y empírica. Se utilizó para la producción de los datos las técnicas del análisis de documentos, de la observación no participante y del cuestionario, organizados con aportes del análisis de contenido y de la triangulación de métodos. Fundamentado en el entendimiento que EaD ha favorecido el ingresso a la enseñanza superior a un número cada vez mayor de personas, y de los desafíos a la gestión de un polo de EaD, vivenciados por los coordinadores que actúan en el ámbito del Sistema UAB. Los resultados encontrados sugieren que gestionar um polo "en el interior de la Amazonia paraense ha demandado desafíos diversos a aquellos que coordinan esta modalidad de enseñanza, entre ellos la evasión, que puede ser derivada de factores relacionados al desconociendo de los estudiantes conm las NTIC, así como a la fragilidad de la formación de los tutores presenciales para actuar con esta modalidad de enseñanza. Así, concluimos que la infraestructura física, tecnológica y de recursos humanos del polo estudiado atiende a lo propuesto en su implantación, aunque hay desafíos a ser suplantados por los gestores del polo y del IES oferente, a fin de garantizar una educación superior de calidad para el interior de la Amazonía brasileña.

Palavras-chave : Educaçión a distancia; Sistema UAB; Gestión de polo en la Amazonía.

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