Resumo

SILVA, Edimila Matos da  e  ARAUJO, Gustavo Cunha de. COMPRENSIÓN DE TEXTOS VERBALES Y VISUALES A PARTIR DE LA PRODUCCIÓN DE CÓMICS CON JÓVENES Y ADULTOS CAMPESINOS. Rev. Exitus [online]. 2019, vol.9, n.3, pp.578-605.  Epub 17-Abr-2020. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n3id928.

El presente artículo investiga los procesos de lectura y escritura de jóvenes y adultos del curso de Educación Rural con habilitación en Artes y Música de la Universidad Federal de Tocantins, a partir de la producción de cómics. Este estudio se fundamenta en la teoría Histórico-Cultural y tiene como método el experimento didáctico-formativo. Los resultados nos permiten concluir que las producciones de los cómics fueron importantes para esos estudiantes, pues le ayudaron a entender cómo las artes, la lectura y la escritura se relacionan dialécticamente en la comprensión de las historias, fundamental para ampliar su conocimiento del mundo y su formación estética.

Palavras-chave : Cómics; Educación Rural; Jóvenes y Adultos.

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