Resumo

FREITAS, Ricardo Oliveira de. EDUCOMUNICACIÓN COMO RECURSO DE MEDIOARTIVISMO. Rev. Exitus [online]. 2019, vol.9, n.4, pp.232-261.  Epub 15-Maio-2020. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n4id1011.

Analizo iniciativas de medioartivismocomo prácticas educomunicativas, a fin de comprender la importancia de la intersección entre arte y medios para la elaboración de proyectos pedagógicos e políticos. Para ello, presento resultados de análisis elaborados acerca de artistas y colectivos de arte comprometidos con acciones que promueven discusiones sobre temas como género, sexualidades, raza, etnia y localismos, con el propósito de contribuir al fortalecimiento de la democracia, la conquista de la ciudadanía, el desarrollo humano y la equidad de los derechos. Al incentivar el uso artístico de las tecnologías como instrumento político, afirmo que ese tipo de activismo promueve una militancia que es siempre formativa y pedagógica.

Palavras-chave : Mediosartivismo; Educación popular; Educomunicación.

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