Abstract

CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi; CARVALHO, Andriélli Vilanova de  and  PESSANO, Edward Frederico Castro. PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL SOBRE EL BIOMA PAMPA, EN EL OESTE DEL RIO GRANDE DEL SUR, BRASIL. Rev. Exitus [online]. 2019, vol.9, n.4, pp.290-318.  Epub May 15, 2020. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n4id1016.

La percepción ambiental es una herramienta capaz de diagnosticar la relación del ser humano con el medio ambiente, posibilita establecer estrategias y acciones en la búsqueda de la preservación ambiental. En ese sentido, la Pampa destaca por su importancia biológica que sostiene buena parte de la economía del bioma. Sin embargo, en las últimas décadas el Pampa viene presentando considerables problemas ambientales. En este sentido, surge la necesidad de investigar las percepciones de alumnos de la enseñanza básica acerca de sus conocimientos sobre temas relacionados con la Pampa. En el presente trabajo se analizaron los resultados obtenidos en el análisis de los resultados obtenidos en el estudio de los resultados obtenidos en el estudio. Los resultados permiten inferir que la mayoría de los alumnos poseen percepciones inadecuadas y fragmentadas sobre el bioma Pampa. En este contexto, la investigación proporciona informaciones para la comunidad académica, a fin de promover intervenciones para la mejora de las prácticas pedagógicas, así como en la promoción de actividades contextualizadas que puedan auxiliar en la expansión del conocimiento ambiental regional.

Keywords : Bioma Pampa; Contextualización; Enseñanza de Ciencias.

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