Resumen

NOVAIS, VALERIA SILVA DE MORAES  y  GOMES, MATEUS PAULINO RAMOS. La educación de jóvenes y adultos en el estado do Amapá perspectivas y apuntes sobre su perfil actual. Rev. Exitus [online]. 2019, vol.9, n.5, pp.529-558.  Epub 11-Jun-2020. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n5id1117.

La educación de jóvenes y adulto (EJA) es una modalidad de enseñanza compleja que no se résumen sólo la alfabetización inicial del alumno, pero de la posibilidad al educando la continuación de los estudios, en vista de que es un derecho garantizado por la Constituición Federal de 1988 y se caracteriza principalmente por la diversidad de su público objetivo. Así, el objetivo de este artículo es comprender y identificar las características de la EJA en el estado de Amapá, en el que se refiere a la distribución de matrículas por etapa de enseñanza, grupo de edad, color / raza, sexo y su relación con el proceso de juvenilización de esa modalidad, en el período de 2010 a 2016. Para la realización de este artículo, se usó el abordaje cualitativo y la ejecución de los objetivos se basó en la investigación documental. La metodología se dividió en tres etapas: la primera la etapa comprendió levantamiento bibliográfico sobre el tema, la segunda etapa consistió en el análisis y análisis documental para la recolección y sistematización de los datos y la tercera fue análisis de los datos recogidos y que permitió trazar las características de la EJA en el estado del Amapá. La investigación mostró que: a) el principal público de la EJA en los datos recogidos son jóvenes de 15 a 24 años; b) las matriculaciones en el sector privado han crecido en los últimos años y c) las matriculaciones en el sector público están disminuyendo, la misma tendencia se identifica en el escenario nacional.

Palabras clave : Educación de jóvenes y adultos; Perfil del educando; Estado de Amapá.

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