Resumo

SILVA, Sandra Cristina Vanzuita da  e  FERREIRA, Valéria Silva. Mercantilización de la formación de pedagogos en Brasil. Rev. Exitus [online]. 2019, vol.9, n.5, pp.559-584.  Epub 11-Jun-2020. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n5id1118.

Este trabajo evidencia los factores que permiten la inserción de las redes privadas en la oferta de cursos de graduación de enseñanza superior en Pedagogía. Los datos producidos a partir de los documentos del gobierno, IES (Instituciones de Enseñanzas Superiores) y empresas de consultoría señalan que este curso se ha convertido en un lucrativo mercado, ofrecido por una red que involucra las instituciones, las personas, los políticos e intereses comerciales. Así, la investigación cuestiona como ésta formación contribuye al desarrollo profesional de los Pedagogos, responsables por la enseñanza básica, por la coordinación y por la gestión de las escuelas en todo Brasil.

Palavras-chave : Pedagogía; Infraestructura; Mercantilización.

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