Abstract

OKADA, Alexandra; ROSA, Luziana Quadros da  and  SOUZA, Márcio Vieira de. ESCOLARIDAD ABIERTA CON MAPAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN RED: en Apoyo de la Investigación y Innovación Responsables (RRI) y diversión en la aprendizaje. Rev. Exitus [online]. 2020, vol.10, e020053.  Epub Mar 28, 2022. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2020v10n1id1219.

Este artículo aborda el enfoque de la escolaridad abierta que fue promovido por la Comisión Europea para preparar a los estudiantes en cooperación con socios para desarrollar proyectos sobre problemas del mundo real y construir juntos un futuro deseable. Este enfoque fue diseñado para involucrar a todos los participantes en RRI - Investigación e innovación responsables (EC, 2015). El objetivo de RRI es alinear la investigación y la innovación con las necesidades de la sociedad y con los objetivos del desarrollo sostenible (UNESCO, 2015) a través de la interacción de los investigadores con los ciudadanos. La escolaridad abierta para RRI se considera un enfoque interactivo para ayudar a los jóvenes a desarrollar conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el siglo 21. Este estudio presenta algunas contribuciones del uso de mapas de investigación (OKADA, 2006) como un método de investigación de acción participativa para involucrar a múltiples socios en una red abierta. Este estudio exploratorio, respaldado por un conjunto de ejemplos de la literatura, proporciona recomendaciones para el desarrollo de mapas de investigación para proyectos de la escolaridad abierta en red y facilita la diversión en el aprendizaje.

Keywords : Escolaridad abierta; Mapas de investigación; Investigación e innovación responsables; Educación en red; Divertido y aprendizaje.

        · abstract in English | Portuguese     · text in English     · English ( pdf )