Resumen

SOUZA, Jeferson Mundim de. DIÁLOGOS Y MEMORIAS DE LUIZ GAMA E INTELECTUALES NEGROS EN ACCIONES POLÍTICAS Y CURRÍCULOS ESCOLARES EN LA CONTEMPORANEIDAD. Rev. Exitus [online]. 2020, vol.10, e020018.  Epub 28-Mar-2022. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2020v10n0id1140.

El presente artículo pretende dialogar con las memorias de Luiz Gama - intelectual negro que pasó por la experiencia de haber sido esclavizado; baiano; hijo de una africana libre y de un padre blanco que lo vendió como esclavo y otras construcciones de intelectuales negros en la perspectiva del saber científico e identitario que viene siendo olvidado en los currículos escolares, inviabilizando el respeto, la dignidad y el lugar de habla de negras y negros en la cosmovisión africana y afro-brasileña que lucharon y continúan luchando en la resistencia, a través de sus militancias sociales con carácter identitario y sus objetivos sobre el campo de la producción académica de negros, contrariando paradigmas que intentan invisibilizar la historia del negro, silenciándolo ante regímenes totalitarios y coloniales. El deseo aquí es poder encontrar algunas formas para que Luiz Gama y otros autores negros lleguen a los libros didácticos y puedan ser reconocidos y celebrados con los valores a ellos identificados para la constitución de una formación escolar básica que contraríe la visión del otro, blanco y del europeo, proyectando a los negros intelectuales brasileños fuera de cristalizaciones y estereotipos, que por mucho tiempo lo animalizó, ignorándolo y persiguiéndolo en el intento de sofocar su lugar de habla.

Palabras clave : Memorias; Negros; Currículos.

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