Resumo

CARMO FIGUEIRA, Lauro Roberto do; FELEOL SILVA, Cássia Beatriz  e  XAVIER DE AGUIAR, Carlos Herique. EDUCACIÓN MEDIA Y EDUCACIÓN DE LITERATURA - ANTES DE BNCC. Rev. Exitus [online]. 2020, vol.10, e020030.  Epub 30-Mar-2022. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2020v10n0id1254.

La investigación partió de las lecturas sobre los fundamentos legales de la escuela secundaria (DCNEM, PCNEMs, OCNEM), con algunos enfoques específicos sobre el área de idiomas, tangentes al contenido de la literatura, antes de la consolidación de la Base Curricular Nacional Común (BNCC). Los documentos legales consultados guían la construcción de planes de estudio y describen la estructura de la escuela secundaria. En este sentido, investigamos los enfoques, dentro de estas directivas, sobre las pautas dirigidas a la enseñanza del trabajo literario en el contexto del componente curricular de la lengua portuguesa. La justificación de este estudio se deriva de la práctica docente del autor de este texto, que experimenta, en su trabajo, en la Facultad de Letras, disparidades entre la matriz curricular del Grado en Letras, Lengua portuguesa, con el plan de estudios sobre la enseñanza de Literatura, en secundaria. Además, está justificado porque los profesores de Lengua / Literatura portuguesa de la escuela secundaria, con muchos años de trabajo, desconocen las matrices oficiales que subyacen en su profesión.

Palavras-chave : Primera palabra; Segunda palabra; Tercera palabra.

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