Resumo

SILVA, Jéssica Francine Ferreira da; SOUZA, Ana Paula Gestoso de  e  BRAGA, Andréia Barboza. REFLEXIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE UNA DOCENTE DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. Rev. Exitus [online]. 2020, vol.10, e020068.  Epub 28-Mar-2022. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2020v10n0id886.

Este trabajo, de naturaleza cualitativa, fue realizado por medio del análisis de un memorial de formación. Investigamos la trayectoria profesional de una profesora de la Educación Infantil, participante de un proyecto de extensión. Buscamos analizar y comprender las experiencias relatadas en su memorial de formación y, de ese modo, buscamos identificar y observar indicios de la construcción de su identidad profesional. El memorial reveló que las experiencias que la profesora tuvo, hizo y pensó sobre fueron altamente significantes para su formación profesional y para la construcción de su identidad docente. En las revelaciones de indicios que permean la construcción de su identidad profesional observamos que dos contextos se destacan: formación docente y práctica.

Palavras-chave : Educación Infantil; Identidade Docente; Memoriais de Formación.

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