Resumo

SOUZA TANO, Cleide Francisca de et al. APARATO EDUCATIVO PROMOCIONADO POR EL ESTADO PARA LA EMPLEABILIDAD. Rev. Exitus [online]. 2020, vol.10, e020122.  Epub 31-Mar-2022. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2020v10n1id1506.

Este artículo tiene como objetivo discutir el aparato educativo impulsado por el Estado a favor de la empleabilidad y la reducción de las desigualdades sociales, a partir de la década del 2000, en respuesta a las demandas del mercado / capital, con el objetivo de comprender mejor los matices de estas medidas. Es parte integral de la tesis doctoral del autor, defendida en diciembre de 2019, con la orientación de los coautores. La metodología adoptada fue la investigación bibliográfica y la investigación documental, en una perspectiva histórica crítica. El trabajo presenta consideraciones sobre el contexto y la historicidad de la política de formación del trabajador, presentando datos sobre la formación profesional y sus perspectivas, cubriendo la expansión de la red de educación profesional y tecnológica y abordando más específicamente el Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM y la relación de sus cursos el sector agroindustrial de Uberlândia, además de presentar matices de escolaridad, remuneración y empleo formal en Uberlândia. Entre los autores que apoyan la investigación, destacamos Hobsbawm (2015); Batista (2015); Cury (2014); Saviani (2005); Lucena (2014); Fagiani y Previtali (2014); Tano (2016) y Ciavatta (2010). Este trabajo ayuda a comprender mejor las políticas elaboradas por el Estado, que traen consigo el argumento de incentivar la empleabilidad y la reducción de las desigualdades sociales, pero que, en realidad, no pueden cambiar lo planteado en materia de desempleo, porque en el el nivel del desarrollo histórico del sistema capitalista, el desempleo es una característica notable. Esperamos que este trabajo contribuya a reflexionar tanto sobre el empleo como sobre el aparato educativo impulsado por el Estado y sobre la efectividad de las políticas gubernamentales.

Palavras-chave : Educación profesional; Empleabilidad; Sector productivo agroindustrial de Uberlândia.

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