Resumo

VALE, Cassio  e  SANTOS, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos. NEGÓCIOS SOCIAIS NOS PROJETOS DE VIDA DO ENSINO MÉDIO PARAENSE. Rev. Exitus [online]. 2024, vol.14, e024042.  Epub 12-Jun-2024. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/re.v14i1.2661.

Os Negócios Sociais por meio do Setor Dois e Meio são considerados mecanismos do setor privado para atuar em ações públicas como a educação a partir de novas configurações da relação Estado, Mercado e Sociedade, sob a justificativa de causar impacto social sem esquecer o lucro. Nesse sentido, suas bases, como o estímulo a um projeto societário individualista, se fazem presentes na política educacional brasileira, como a reforma do Ensino Médio, via Lei nº 13.415/2017 que destaca, entre suas modificações curriculares, o componente Projeto de Vida, em que jovens terão dita liberdade para escolher disciplinas alinhadas com suas perspectivas de vida futura. Logo, o objetivo do texto consiste em identificar de que forma os Negócios Sociais se materializam por meio de unidades formativas sobre projeto de vida no ensino médio do Pará. A partir da pesquisa bibliográfica e documental identificou-se que, na realidade paraense, há uma organização legal, como o documento proposto pela Secretaria Estadual de Educação, com treze unidades formativas que representam um guia prático para que escolas e professores possam orientar os alunos nas atividades em que ocorre a intensificação de valores do neoliberalismo, como meritocracia e competição, além de permitirem a realização de negócios sociais na medida em que essas unidades fomentam o discurso mercantil, o que se coaduna com um novo perfil de homem empreendedor, autossuficiente e individualista, em paralelo com as reivindicações coletivas que decorrem, em parte, do pertencimento social do território.

Palavras-chave : Negócios Sociais; Ensino médio paraense; Projeto de vida.

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