Abstract

POTENTE, Ronia Carla de Oliveira Lima  and  FELIPPE, Jonis Manhães Sales. PATOLOGIZAÇÃO E MEDICALIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR E O DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO NO BRASIL. Rev. Exitus [online]. 2024, vol.14, e024022.  Epub June 12, 2024. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/re.v14i1.2598.

A partir de uma reflexão teórica sobre as concepções acerca da medicalização e da patologização da vida escolar, este artigo busca compreender como esses fenômenos influenciam a condução dos processos de ensino e de aprendizagem e no exercício do direito social à educação no contexto brasileiro. O estudo caracteriza-se como ensaio teórico derivado de uma pesquisa bibliográfica. As conclusões obtidas demonstram a necessidade de se romper com as visões organicistas, bem como de se constituir políticas sociais, inclusive educacionais, que respeitem a diversidade humana e os diferentes modos de aprender, mas também enfrentem a desigualdade social brasileira.

Keywords : Medicalização da Vida Escolar; Patologização da Vida Escolar; Sistema Educacional Brasileiro..

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