Resumo

GARCIA, María López. Organismos estatales de selección y control de manuales escolares. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2009, vol.09, n.01, pp.11-46. ISSN 2238-0094.

El artículo estudia las Comisiones estatales de Regulación de Textos escolares, instituidas en Argentina a comienzos del siglo XX. El análisis revela una liberalización en las prescripciones y una cesión de decisiones a los editores e imprenteros así como la instauración del libro de texto como herramienta ineludible del trabajo escolar. El fortalecimiento de la indústria editorial escolar derivó en un desplazamiento de las funciones de control y selección por parte del Estado sobre el material producido hacia las mismas editoriales -y, eventualmente, los maestros-. Los vínculos entre las propuestas estatales y las tecnologías del mercado acarrearon una validación por parte del Estado de las conveniencias de la industria del libro; con su consiguiente injerencia creciente sobre los aspectos pedagógicos a implementar en la escuela.

Palavras-chave : Libros de Texto Escolar; Control Editorial; Control Estatal de Libros; Formación Docente; Mercado del Libro.

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