Resumo

THOMAS, Jèrôme. As crianças tupinambás e sua educação no século XVI: ternura, dor, obediência.Traduzido porCarmen Lúcia Soares. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2014, vol.14, n.01, pp.23-47. ISSN 2238-0094.

Son ritos de pasaje que socializan a los miembros más jóvenes de una dada sociedad; los tupinambás no son excepción. En el siglo XVI, los portugueses se impresionan con modelos de socialización entre los tupinambás, en particular, la couvade****, que poco comprenden y pronto asimilan a la barbarie. Sin embargo, son ellos que permiten tejer eslabones sociales, integrar edades e instaurar una diferencia de géneros. Distante de una visión ideológica trasmitida por los portugueses que presentan estas comunidades sin reglas educativas, la sociedad tupinambá, al contrario, es estructurada y preocupada con la educación de sus niños.

Palavras-chave : Educación; Tupinambá; Brasil; Cuerpos; Rituales.

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