Resumo

MONTEIRO, Ivanilde Alves  e  GATI, Hajnalka Halász. A educação da mulher em Pernambuco no século XIX: recortes sobre a Escola Normal da Sociedade Propagadora. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2014, vol.14, n.01, pp.99-126. ISSN 2238-0094.

A partir de investigaciones sobre el proceso de inserción de la mujer en el magisterio, en el final del siglo XIX, este artículo busca discutir la importancia de la creación de la Escuela Normal para Señoras de la Sociedad Propagadora de la Instrucción Pública en 1872, surgida en el seno de la sociedad civil, no tutelada por el Estado y que tenía el objetivo de insertar a la mujer en el mundo del trabajo a través de una actividad para la cual, se creía, ella estaba naturalmente ‘destinada’. El estudio es de naturaleza bibliográfica y documental a partir de estatutos, preceptos, reglamentos y memoria de la Sociedad Propagadora, informes de los inspectores de instrucción y periódicos de la época. Es importante resaltar la creencia en los poderes de la instrucción y de la educación para la implantación de una deseada sociedad moderna, fundada en la urbanización e industrialización.

Palavras-chave : Magisterio; Mujer; Educación; Sociedad Propagadora.

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