Resumen

WARDE, Mirian Jorge. G. Stanley Hall e o child study: Estados Unidos de fins do século XIX e começo do século XX. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2014, vol.14, n.02, pp.243-270. ISSN 2238-0094.

Este artículo trata sobre el child study en los Estados Unidos entre finales del siglo XIX y la primera década del siglo XX. La figura destacada es la de G. Stanley Hall, que lideró el movimiento tanto en su ámbito más amplio, incluyendo maestros primarios, de jardín de infancia y padres, como en el sentido estricto de creación de un campo de estudio en el que las asignaturas convergerían para el estudio del niño y del adolescente en sus diferentes dimensiones. Al principio, el núcleo institucional del child study fue la Clark University, comandada por Hall, siendo su principal medio de divulgación la revista Pedagogical Seminary. Además de examinar el evolucionismo específico del child study dirigido por Hall, el artículo trata sobre el proceso de hegemonización de la Psicología acerca de las demás asignaturas en los estudios de la infancia.

Palabras clave : Child Study; G. Stanley Hall; Psicología; Evolucionismo; Pedagogical Seminary.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )