Resumen

ANANIAS, Mauricéia  y  BARROS, Surya Aaronovich Pombo de. Escolarización en la Provincia de Paraíba do Norte: la organización de la instrucción pública primaria. (1840-1860). Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2015, vol.15, n.1, pp.83-108. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v15i1.602.

Se busca iluminar los primeros años del proceso de institucionalización de la escuela pública de la Provincia de Paraíba do Norte teniendo en cuenta la acción del gobierno provincial para la creación de clases de primeras letras. Desde el análisis de fuentes, tales como los informes de los presidentes de la Provincia y los diferentes documentos de la educación, y utilizándose el concepto de experiencia de E.P Thompson, se comparan las ideas presentes en estos documentos con los textos de dos reglamentos aprobados en 1849. Se concluye que esta legislación contribuyó para ordenar la instrucción pública primaria, así como los discursos señalaron la preocupación com la diseminación de la escuela, especialmente, considerando las familias de los alumnos y los maestros como objetos de la acción reguladora y civilizadora del gobierno provincial.

Palabras clave : Paraíba do Norte; Provincia; Instrucción Pública Primaria; Clases de primeras Letras..

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