Resumo

PINERO SAMPAYO, Maria Fernanda. Evolución y desarrollo de los colegios religiosos femeninos en España. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2015, vol.15, n.2, pp.221-245. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v15i2.793.

En España la educación que podríamos definir como privada, estuvo tradicionalmente en manos de la Iglesia, la cual ejerció esta tarea a través de sus instituciones de enseñanza. Las causas de este predominio se deben a la tradición católica del país, a la capacidad por parte de estos colegios para dar respuesta a la creciente demanda educativa surgida a partir del siglo XIX y a que las instituciones estatales parecían incapaces de satisfacer dicha demanda. Esta circunstancia, unida a otras causas, hicieron que este tipo de colegios proliferaran por el territorio español, en las situaciones urbanas y se consolidaran como la opción preferida para el sector social de las clases medias que los eligieron mayoritariamente para la formación de sus hijos, especialmente para sus hijas.

Palavras-chave : Educación; Enseñanza Privada; Enseñanza Religiosa; Educación Feminina; Congregaciones Religiosas.

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