Resumen

RESSURREICAO, Sueli Barros da  y  SAMPAIO, Sonia Maria Rocha. Jóvenes indígenas en las universidades brasileñas: algunos aspectos históricos e interculturales. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2015, vol.15, n.3, pp.109-139. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v15i3.631.

Este artículo tiene como objetivo discutir algunos aspectos históricos e interculturales que caracterizan el acceso de los jóvenes indígenas a la educación superior en Brasil. Expone un breve panorama sobre la representación de esta población, su integración étnica y su conquista de la ciudadanía en este país, con énfasis en la educación. Discute los estudios que analizan la condición de los académicos indígenas que acceden a los cursos universitarios y la lucha por su permanencia en la universidad pública. Esta lucha proporciona la discusión sobre el papel social y formativo de esta institución y la necesidad de sistematizar políticas que satisfagan a la demanda de este nuevo estudiante en la perspectiva intercultural.

Palabras clave : Indígena; Educación Superior; Sistemas de Cuotas; Educación Intercultural.

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