Resumo

LOPES, Sonia Castro  e  GURGEL, Patrícia. Trayectorias de maestras normalistas: la "prata da casa"1 del Instituto De Educación de Rio de Janeiro (1930-1960). Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2016, vol.16, n.4, pp.241-271. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v16i4.818.

Este artículo analiza la trayectoria de tres normalistas formadas por el Instituto de Educación de Rio de Janeiro en la década de 1930 que, después de obtener la titulación en la Universidad del Distrito Federal y en la Facultad Nacional de Filosofía, regresaron al Instituto, ahora en la condición de docentes, convirtiéndose en catedráticas de asignaturas pedagógicas. La formación universitaria y el acceso a la carrera ocurrieron durante el primer gobierno Vargas (1930-1945), en los hitos de una política educacional excluyente que limitaba el acceso a la enseñanza superior exclusivamente a los egresos de la escuela secundaria propedéutica. Alianzas familiares y políticas, adhesiones a proyectos educativos, así como las lagunas en la legislación educativa, posibilitaron el acceso de las normalistas a los cursos universitarios, así como su ascensión al cargo de catedráticas.

Palavras-chave : Instituto de Educación; Normalistas; Catedráticas del Curso Normal.

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