Resumo

SOUZA, Carlos Eduardo Dias. A educação como horizonte político no Segundo Reinado: notas sobre a trajetória e a atuação de Abílio César Borges. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2017, vol.17, n.2, pp.41-68. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v17n2.896.

Este trabajo tiene como objetivo analizar la trayectoria intelectual de Abílio César Borges, relacionándola al contexto educacional brasileño del Segundo Reinado. Ora asociado al vanidoso director Aristarco de Raul Pompeia n’ O Ateneu, ora elevado a gran innovador incomprendido por estudiosos, la figura de Borges viene siendo destacada del movimiento de debates políticos e intelectuales de su época. Aquí, al presentar las relaciones construidas por Borges, se destaca su presencia en una discusión común. Las innovaciones propuestas por él partirían, pues, de un mismo referencial, aquí llamado de ‘repertorio pedagógico’. Se espera, por tanto, resaltar sus movimientos en la esfera pedagógica como parte de un juego político que tenía su centro en la educación.

Palavras-chave : Abílio César Borges; Segundo Reinado; Política.

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