Resumen

TORREBADELLA-FLIX, Xavier  y  BRASO I RIUS, Jordi. Barcelona y el problema de la educación física en la primera enseñanza a principios del Siglo XX. Las escuelas Catalanas del Distrito VI. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2017, vol.17, n.2, pp.149-192. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v17n2.915.

La Escuela Nueva en Barcelona -inicios del s. XX- la conforman iniciativas privadas burguesas. Estas tratan de institucionalizar un modelo modernista, catalanista y progresista para sociabilizar y disciplinar la infancia proletaria. Sus finalidades fueron pacificadoras, nacionalizadoras y productoras. Centrándonos en la educación física de las Escuelas del Distrito VI, se trata la incorporación de los dominios y los usos sociales del cuerpo. La revisión bibliográfica de la época junto a otras aportaciones conforman el estado de la cuestión. Además, el estudio del discurso contribuye a posicionar una historia socio-crítica educativa. Así, la educación física fue utilizada, no tanto para potenciar la salud, sino como disciplina que coadyuvó a la formación del currículo oculto.

Palabras clave : Escuelas Catalanas del Distrito VI; Educación Física; Barcelona; Escuela Nueva.

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