Resumo

SOARES, Jefferson da Costa. Aspectos de la crisis del Programa Institucional en el Colégio Pedro II (1931-1945). Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2017, vol.17, n.4, pp.224-255. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v17n4.1000.

Resumen: El trabajo tuvo como objetivo analizar y presentar una parte de los resultados provenientes de una investigación de doctorado en Educación, cuya defesa era que la crisis en el ‘programa institucional’ del Colégio Pedro II provocó la pierda del carácter modelar de la institución. Se investigó en el estudio el periodo entre 1931 y 1945, marcado por las Reformas Campos y Capanema, responsables por consolidar el proceso de institucionalización de la enseñanza secundaria brasileña. El principal referencial teórico elegido fue Dubet (2002), y el concepto desarrollado por el autor de ‘programa institucional’. La metodología utilizada fue el análisis de la legislación relacionada al sistema educativo del periodo y de las fuentes encontradas en el Núcleo de Documentación y Memoria del Colégio Pedro II y en el Centro de Pesquisa y Documentación de Historia Contemporánea de la Fundação Getúlio Vargas.

Palavras-chave : Colégio Pedro II; programa institucional; enseñanza secundaria.

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