Revista Brasileira de História da Educação
Print version ISSN 1519-5902On-line version ISSN 2238-0094
Abstract
FRAILE, Bienvenido Martín and RUIZ, Isabel Ramos. Le cahier de roulement. Un recurso para la renovación pedagógica en tres momentos históricos de la escuela primaria española. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2018, vol.18, e009. Epub Jan 02, 2018. ISSN 2238-0094. https://doi.org/10.4025/rbhe.v18.2018.e009.
Resumen: La historia de la educación contempla una nueva perspectiva de estudio: la cultura escolar con sus ámbitos normativo, teórico y empírico. El artículo indaga la renovación pedagógica durante el siglo XX en la escuela española mediante un recurso, le cahier de roulement, utilizando el fondo documental del Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca en tres momentos históricos: Segunda República, Franquismo y la proyección hacia América actualmente. El resultado contempla continuidades y rupturas en su recorrido histórico, con una reflexión sobre la influencia de la normativa y la teoría en las prácticas educativas.
Keywords : cuaderno de rotación; cultura empírica; cultura escolar; enseñanza primaria.