Resumo

ROMIG, Karen Laiz Krause  e  WEIDUSCHADT, Patrícia. El rito de la confirmación luterana y la escolarización de los pomeranos: un levantamiento del estado de la arte. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2021, vol.21, e151.  Epub 18-Dez-2020. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v21.2021.e151.

Pensando que el campo de la Historia de la Educación ha ampliado su espectro de investigación para comprender los temas que subyacen a la escolarización, este trabajo presenta una encuesta de investigación desarrollada sobre el luteranismo, las escuelas parroquiales, los ritos de paso y la confirmación luterana, para construir un estado del arte que sirvió de referencia para una investigación desarrollada dentro de una maestría académica. Las búsquedas se realizaron en los sítios de bases de datos y revistas electrónicas en la esfera de la Historia de la Educación. El entrelazamiento entre los temas de la escolaridad y la religiosidad luterana resultó así fructífero para comprender los elementos educativos que involucran al grupo étnico pomerano y para el desarrollo de uma mayor investigación.

Palavras-chave : ritos luteranos; escuelas comunitarias; estado del arte.

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