Resumo

CONCEICAO, Joaquim Tavares da  e  SANTOS, Laísa Dias. ‘A universidade que espere!’: propostas para o ensino superior nos discursos de intelectuais da geração 1870. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2021, vol.21, e152.  Epub 22-Dez-2020. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v21.2021.e152.

Este artigo apresenta uma compreensão de ideias defendidas por seis intelectuais da ‘geração 1870’ sobre a criação da universidade no Brasil no período de 1870 a 1889. A partir da história dos intelectuais e da utilização de diferentes tipologias de fontes, foi possível considerar que a implantação da universidade deveria esperar por ser entendida ora como sinônimo de centralização e monopólio do saber, ora como fim último, resultado de uma reforma gradual da instrução pública. Nos discursos analisados, mesmo que se buscasse o progresso do país e a liberdade da ciência, as condições financeiras, políticas e sociais do Império não permitiram contemplara criação da universidade como melhor alternativa para os problemas da instrução superior no Brasil.

Palavras-chave : educação superior; história dos intelectuais; história da educação; projetos educacionais.

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