Resumo

BENCOSTTA, Marcus Levy Albino; MELO, Clarice Nascimento de  e  MORAES, Adhilio Wictor Almeida de. La educación según el marco del nacional-desarrollismo en Pará (1957-1961): calidad, evaluación y expansión. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2022, vol.22, e201.  Epub 20-Dez-2021. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v22.2022.e201.

Este artículo debate los temas que se destacaron en el campo de la educación brasileña vinculados al proyecto nacional-desarrollista en el estado de Pará. Conscientes de los rigores de la investigación histórica y de la importancia del debate historiográfico sobre el tema, nos proponemos analizar las fuentes, considerando el potencial discursivo que estas ofrecen a nuestro análisis interpretativo. Para ello, privilegiaremos los artículos que fueron publicados en el diario A Província do Pará, entre 1957 y 1961. Analizamos tres temas importantes que fueron recurrentes en las páginas de este periódico: ‘calidad de la educación’, ‘evaluación de la educación’ y ‘expansión de la educación’. Concluimos que las notas publicadas sobre calidad, expansión y evaluación de la educación resaltaron la importancia de este tema para el debate que impulsó las acciones en el contexto de la educación en Pará, que a la luz de nuestro análisis, tenía sentido en el proyecto desarrollista local.

Palavras-chave : historia de la educación paraense; políticas educativas; prácticas escolares; prensa.

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