Resumo

CHIOZZINI, Daniel Ferraz  e  LEAL, Luciana Silva. Las alumnas negras de la Escola Doméstica Nossa Senhora do Amparo (1889-1910). Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2022, vol.22, e213.  Epub 01-Jul-2022. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v22.2022.e213.

Este texto es parte de una investigación sobre el proceso de escolarización de niñas negras en la Escuela Doméstica Nossa Senhora do Amparo, en Petrópolis, entre 1889 y 1910, que tuvo como objetivo apoyar e instruir a niñas huérfanas. Se investigaron once estudiantes identificados como negros en la documentación de la escuela, que consta de un libro de matrícula, registros parroquiales y hojas de calificaciones. Buscamos investigar si hubo alguna diferenciación en las prácticas educativas que se les ofrecen y en el camino recorrido desde el ingreso hasta el egreso de la escuela. Para comprender el significado de la categoría color, la investigación dialogó con Mattos (2013) y Muller (2008a, 2008b).

Palavras-chave : historia de la educación; poblaciones negras; historia de las mujeres, Escola Doméstica Nossa Senhora do Amparo.

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