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Revista Brasileira de História da Educação

versão impressa ISSN 1519-5902versão On-line ISSN 2238-0094

Resumo

SANTOS, Cristiane Batista da Silva. Del sertão al sur de Bahía: sociabilidad, circularidad y actuación del negro Deoclecio Silva intelectual (1889-1927). Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2022, vol.22, e216.  Epub 01-Maio-2022. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v22.2022.e216.

Este trabajo tiene como objetivo presentar aspectos de la trayectoria del intelectual Deoclecio Ramiro Alves da Silva (1889-1927). El marco temporal comienza en 1880, en la capital de Bahía, y se extiende hasta 1927, en Ilhéus. El punto de partida del estudio fue la noticia de su ingreso a la Escola Normal de Homens, ubicada en Salvador. Nombrado profesor en 1913 para trabajar en la región del cacao, también fue redactor en Ilhéus durante la Primera República. Este texto, teóricamente, se encuentra en la intersección entre la Historia de la Educación y la Historia Social que incluye las Trayectorias de los Intelectuales Negros, por lo que se encarga de visibilizar el protagonismo de este intelectual. Para ello, utiliza el análisis de fotografías y periódicos publicados en Bahía. Recurrimos a la comprensión de los intelectuales como postulados de Silva (2019) Sirinelli (2003), Barros (2021) y el tratamiento de las Fuentes Históricas propuesto por Ginzburg (1989, 2006) con el Método Evidencial de la vinculación nominativa de fuentes en el análisis cualitativo. de datos a partir de pistas. La hipótesis central es que la Historia de la Educación en Ilhéus puede examinarse a partir de la trayectoria de los profesores negros que se vuelven invisibles en cuanto a sus aportes. Entre los resultados, destaca que Deoclecio formó parte de un grupo de intelectuales de la primera República en la capital y en Ilhéus, representando un grupo que convivió con los coroneles, íconos de la élite económica y política, y en paralelo se constituyó como una élite cultural que ejerció la docencia como agencia que potencia sus ideologías políticas.

Palavras-chave : estudiantes negros; emancipación; intelectuales; diáspora negra; pelea de estudiantes.

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