Resumen

SILVA, Rodrigo Pereira dos Anjos da  y  TOLEDO, Maria Rita de Almeida. La Revista Escolar como espacio de disputa y legitimación del discurso: convergencia en la divergencia de ideas (1925-1927). Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2023, vol.23, e275.  Epub 30-Jun-2023. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e275.

El objetivo principal de este artículo es analizar la fórmula editorial de la Revista Escolar (1925-1927), financiada por la Dirección General de Instrucción Pública de São Paulo, para comprender los cambios en el modelo de lectura y la formación de deudas de la reconfiguración de los debates educativos de la década de 1920, emprendidos por y en las comunidades imaginadas de educadores paulistas. Se concluye que la Revista difundió divergencias sobre política educativa y convergencias sobre política de salud en São Paulo.

Palabras clave : educación paulista; materialidad de la imprenta; debate educativo; revista escolar.

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