Resumo

SGARBI, Antonio Donizetti; PINTO, Sabrine Lino  e  GONCALVES, Mauro Castilho. Los conceptos nueva escuela católica y escolanovismo católico en la historiografía de la educación brasileña (1992-2021). Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2023, vol.23, e263.  Epub 24-Mar-2023. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e263.

El artículo discute el uso, por la historiografía educativa brasileña, de los conceptos Escola Nova Católica y Escolanovismo Católico, referenciados por un estudio de las producciones académicas de las últimas tres décadas. A partir de una metodología exploratorio-descriptiva, se identificaron los niveles de uso de los dos conceptos, desplegados en expresiones relacionadas. La investigación se desarrolló en una de las perspectivas histórico-filológicas que, en cierto modo, se han centrado en las investigaciones más recientes relacionadas con la Historia Intelectual: la Historia Conceptual de origen alemán en la estela del historiador Reinhart Koselleck (2006). La investigación identificó diferentes usos y apropiaciones de expresiones y reafirmó la relevancia de nuevos estudios histórico-conceptuales similares.

Palavras-chave : educación católica; intelectuales de la educación; historia intelectual; historia conceptual.

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