Resumen

ALBUQUERQUE, Suzana Lopes de  y  KOHAN, Walter Omar. Joseph Jacotot no Brasil: ecos pedagógicos de um ressoar político. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2023, vol.23, e281.  Epub 09-Jun-2023. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e281.

O artigo propõe uma leitura do projeto político e educacional da Filosofia Panecástica desenvolvida por Joseph Jacotot (1770-1840), fundamentado na máxima ‘tudo está em tudo’, para tratar da emancipação intelectual, em contraposição à onipresença do poder e do olhar vigilante do mestre sobre o aluno do Panoptismo. A partir da análise de fontes históricas do Império brasileiro, como a imprensa periódica oitocentista, o texto visa apresentar as rupturas do pensamento pedagógico de Jacotot perante a lógica institucionalizada da desigualdade das inteligências nos ritos da instrução escolarizada. Para isso, tem como foco a introdução da Filosofia Panecástica no Império brasileiro, trazendo visibilidade aos ecos que ressoam como fundo, por exemplo, na pedagogia da dialogicidade de Paulo Freire.

Palabras clave : Panecástica; Joseph Jacotot; Paulo Freire.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )