Resumo

COSTA, Eliane Miranda. Instituciones escolares en Marajó: trayectoria, estructura y enseñanza del Internado Evangélico Amazónico en Breves, Pará (1949-1970). Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2023, vol.23, e285.  Epub 26-Set-2023. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e285.

El texto trata de la trayectoria, de los espacios escolares y de la propuesta pedagógica del Internado Evangélico Amazónico, fundado en 1949 en la ciudad de Breves, archipiélago de Marajó, provincia de Pará, Brasil. Se busca conocer aspectos históricos y memoriales del referido Internado, en especial su propuesta educativa. La pregunta es: ¿Cómo fueron los espacios, la estructura organizativa, el material didáctico y la propuesta pedagógica del IEA? A partir de datos documentales y orales analizados a la luz de la base teórica sobre las instituciones escolares, la investigación identificó que la IEA contaba con varios espacios y una enseñanza estructurada basada en la división de género y una didáctica basada en valores religiosos, morales y cívicos articulados a un higienista del discurso.

Palavras-chave : historia de la educación en Marajó; memoria escolar; arquitectura escolar; cultura material escolar.

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