Resumen

MADUREIRA, José Rafael  y  NICOLETTI, Daniela Amaral Rodrigues. Jacques-Dalcroze y la Rítmica en la educación infantil: presentación y traducción de dos textos selecionados. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2023, vol.23, e253.  Epub 02-Ene-2023. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e253.

Presentación crítica seguida de traducción de ‘Au jardin d'enfants’ y ‘Enfants d'hier, d'aujourd'hui, por demain’, dos textos escritos por el compositor y pedagogo Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) y publicados en 1942 en la obra Souvenir, notes et critiques (capítulos VII y VIII). En estos textos seleccionados y aquí traducidos al portugués por primera vez, Dalcroze discute el papel de la Rítmica en la formación integral de los niños en edad preescolar (educación infantil) y expone una visión muy original y sugerente de la infancia, señalando formas y poniendo en jaque los métodos ortodoxos aplicados por sus contemporáneos. Esta producción se hizo posible en la medida en que la vasta obra didáctico-teórica de Dalcroze pasó al dominio público en el año 2020.

Palabras clave : educación musical; métodos de enseñanza de la música; historia de la educación musical.

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