Resumen

CASTRO, Cesar Augusto; SALOMAO, Kathia  y  BOTO, Carlota. Los paratextos en el Método Portugués ediciones de António Feliciano de Castilho. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2024, vol.24, e312.  Epub 20-Nov-2024. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v24.2024.e312.

Este trabajo tiene como objetivo analizar los paratextos de las ediciones del Método portugués de enseñanza de la lectura, de António Feliciano de Castilho, y demostrar cómo estos elementos constituyen estrategias editoriales adoptadas por el autor para dialogar con el público al que se dirige la obra. Para ello, recurrimos a los fundamentos teóricos y metodológicos de Gérard Genette (2009) y al volumen sesenta y uno, de la primera a la quinta edición, de la obra Castiliana, y concluimos que el autor, a la hora de elegir los paratextos, buscó mantener relaciones con sus lectores haciendo que su texto circulara y estuviera presente en la vida cotidiana de profesores y alumnos de las escuelas portuguesas y brasileñas del siglo XIX.

Palabras clave : método de lectura; enseñanza de la lectura; analisis textual; publicación.

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